"Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres." Pitágoras

miércoles, 27 de mayo de 2009

Nota de adhesión paro docente

Paraná, 27 de Mayo de 2009



Vivimos otro paro docente, otra vez las aulas vacías, otra vez los descuentos, ¿acaso los docentes son el único sector que no tiene derecho a hacer paro, a reclamar por sueldos dignos?

Siempre bastardeando al sector docente, ¿será porque son los únicos que se animan a reclamar aunque descuenten, aunque digan que ya no hay más plata? Cuando se gastan millones en campaña para estas elecciones, cuando nos acribillan de publicidad para que los reelijamos.

Cuando paradójicamente pretenden dar aumentos solo al sector público ¿el sector docente qué es? ¿Privado? ¿O es eso lo que pretenden, que la educación sea cada vez menos accesible hasta el punto de volverla privada? Al ver que nuestras escuelas se caen a pedazos, que el sueldo docente no alcanza para la canasta básica, que prometen nuevos edificios hasta para las universidades y lo único que se ve son docentes en la calle reclamando, ¿no será hora ya de que dejen la demagogia de lado y empiecen a razonar que los alumnos y los docentes no podemos estar siempre sufriendo las consecuencias de las malas gestiones?

El gobierno dice que cada vez son menos los docentes que se adhieren al paro. Claro, si cada vez son más los descuentos que realizan. Y dígannos, ¿a dónde va la plata que descuentan? Esperamos que a más presupuesto para las escuelas y no a afiches para candidatos portadores de apellido que según ellos dicen, quieren enmendar los errores, errores que ellos mismos cometieron. Sería más fácil no realizar los errores en vez de querer ser reelectos para arreglarlos ¿no?

“Yo sabía, yo sabía” dice el canto, “que a este gobierno, educación no tenía”.

Kaia Edling

Presidente del Centro de Estudiantes

de la E.P.N.M. Nº 192 “Domingo Faustino Sarmiento”

martes, 19 de mayo de 2009

Carta de adhesión al paro docente 19/5

¿Sabrá la Sra. presidente de Consejo de Educación el estado en el que se encuentran las escuelas?
¿Sabrá la Sra. presidente del Consejo de Educación que hay alumnos que no pueden concurrir a las escuelas porque no tiene para pagar el excesivo precio del boleto de colectivo y porque no existe un boleto especial para aquellos que menos tienen?
¿Sabrá la Sra. presidente del Consejo de Educación que con la nueva ley de Educación no hacen más que entorpecer la continuidad educativa de los jóvenes?
¿Sabrá la Sra. Presidente del Consejo de Educación que mientras en las escuelas nos enseñan y educan en los derechos, ellos, como gobernantes nos demuestran todo lo contrario?
¿Sabrá explicarnos la Sra. presidente del Consejo de Educación hasta donde llegan los derechos de los docentes y hasta donde los de los gobernantes?
¿Conocerá la Sra. presidente del Consejo de Educación los espacios educativos que viven y conviven en el conurbano de Paraná? ¿Conocerá las escuelas nocturnas?

En resumen, ¿Sabrá ella cuales son las verdaderas necesidades de todos aquellos que conforman la ESCUELA? La respuesta es muy fácil; es una frase que siempre está en sus bocas… QUE SE RESPETEN NUESTROS DERECHOS, NO SOLO COMO ALUMNOS SINO COMO CIUDADANOS.

Somos muchas las personas que queremos saber que se hizo con la plata que se le descontó a los maestros. De más está decir que este dinero no vuelve a las escuelas, porque ahora ni siquiera contamos con elementos de limpieza.
Una vez más el Centro de Estudiantes de la Escuela Nº 192 “Domingo Faustino Sarmiento” “Utopía Estudiantil” acompaña a los docentes en su lucha, deseando que de una vez por todas se escuche al pueblo y se practique la verdadera democracia.

miércoles, 29 de abril de 2009

lunes, 12 de enero de 2009

Llamados a licitación: restauración del ex Colegio Nacional y la construcción de la escuela Sarmiento


El gobierno entrerriano llama a licitación para la restauración y puesta en valor del ex –Colegio Nacional, por 7,6 millones de pesos, y la construcción E.P.N.M. Nº 192 Domingo Faustino Sarmiento, por 4,9 millones de pesos. "El plan de obras que anunciamos hace pocas horas destinado a la capital entrerriana ya está en marcha para dos edificios históricos de la ciudad. Nos comprometimos a saldar una deuda con muchas generaciones de parananenses que pasaron por estas aulas y cumplimos", sostuvo el gobernador Sergio Urribarri. Técnicamente, el primer mandatario firmó los decretos que autorizan a la Dirección de Arquitectura a efectuar el llamado licitación pública para adjudicar la ejecución de la obra restauración y puesta en valor Colegio Nº 1 Domingo Faustino Sarmiento con un presupuesto oficial de 7.634.663,00 pesos, en concepto de materiales y mano de obra, estipulándose un plazo de ejecución de 730 días; y para hacer lo propio con la construcción de la EPNM Nº 192 con un presupuesto oficial de 4.926.763,62 pesos y un plazo de ejecución de 365 días.
En este marco, el ministro de Gobierno, Adán Bahl, que ha venido manteniendo encuentros periódicos con directivos, docentes, padres y alumnos de ambos establecimientos, donde le pusieron de manifiesto su preocupación por el estado de los edificios, hizo notar: "Tomamos una decisión política y trabajamos en función de nuestra responsabilidad como Estado, hasta llegar con una respuesta concreta para responder a las necesidades del sistema educativo".El funcionario describió que "la obra del ex Colegio Nacional tiene un enorme significado arquitectónico para la ciudad y permitirá el rescate de la totalidad del edificio, unos 6.300 metros cuadrados cubiertos, recambio de pisos, cubiertas de techo, patios, la casa del rector, vitrós, pisos de madera, instalaciones eléctricas a nuevo y conexiones sanitarias. Se revaloriza la imagen exterior mediante una pintura plástica de textura idéntica a la original. Se restaura todo el edificio viejo declarado patrimonio histórico de la provincia y se amplía el área de patio con una construcción totalmente integrada". "Para la escuela 192 se va a construir sobre la propiedad que da frente a calle Corrientes, donde funcionará la escuela secundaria. Será un edificio de 1500 metros cuadrados cubiertos en dos plantas de dos cuerpos unidos por una galería, con 10 aulas, salón de usos múltiples, laboratorios y todas las dependencias necesarias", precisó Bahl. Los proyectos fueron ejecutados por la Dirección de Arquitectura, no obstante para la obra del Ex Colegio Nacional trabajó Unidad Técnica Central Nº 4 de proyectos especiales, dependiente de ese organismo. Precisiones de las obras El Colegio Nº 1 "Domingo Faustino Sarmiento" ex Nacional, al grupo de edificios públicos con valor histórico patrimonial. Su construcción data de finales del Siglo XIX, con enclave y escala monumental y lenguaje ecléctico con impronta neoclásica. La obra consistirá en la restauración y puesta en valor del edificio en su totalidad, incluyendo la casa del rector y el patio central, (aproximadamente 6.170m2). Las tareas comprenden todas aquellas que resuelven patologías constructivas y las que hacen referencia a la puesta a punto de las instalaciones en general.Los trabajos consisten en: reconstruir el Salón de Usos Múltiples; reparar la cubierta reemplazando la totalidad de las chapas, impermeabilizando y rehaciendo los desagües pluviales; restaurar el Salón de Actos reponiendo pisos de madera, molduras, boisserie, escenario, balcón perimetral, etc. para reutilizar dicho espacio actualmente en desuso; reemplazar pisos dañados; recuperar la totalidad de la carpintería reponiendo vidrios y dejándolas en perfecto estado de funcionamiento.También se revalorizará la imagen institucional revistiendo con pintura plástica, de textura y acabado idéntico al original, toda la superficie de fachada; se renovará la instalación eléctrica; se ejecutarán conexiones sanitarias que se encuentran dañadas; se reparará el cerco perimetral y la vereda desarrollando las tareas necesarias para devolver su apariencia original. En cuanto a la construcción de la Escuela Nº 192 (Intermedia y Polimodal), Domingo Faustino Sarmiento, cabe consignar que el establecimiento escolar se encuentra ubicado calle Corrientes N°353 – 361. La escuela funciona actualmente en dos propiedades linderas sobre calle Corrientes, que fueron parcialmente adaptadas para su ocupación. Debido a que la mayoría de los locales carecen de aptitudes y condiciones necesarias para su uso (tamaño, ventilación e iluminación), el mal estado de varios de ellos y al ensanche previsto de la calle Corrientes se demuelen las dos construcciones existentes.El proyecto esta concebido para el desarrollo de las actividades correspondientes a E.G.B. III y Polimodal. El mismo se desarrolla en dos plantas, compuesto por dos cuerpos unidos por una galería. Mediante un amplio ingreso se llega a un hall de distribución a las diferentes áreas: administrativa, biblioteca, S.U.M. y el acceso a Planta Alta donde se desarrolla: el laboratorio, taller y sala de computación con áreas de expansión.El segundo cuerpo se desarrolla en forma lineal ubicándose las 10 aulas con los sanitarios en ambas plantas y preceptoría. El sector del terreno coincidente con el centro de manzana se utiliza como patio. Se rescatan algunos elementos del edificio existente y se ubican en dos módulos ubicados en los extremos de la fachada. El sistema constructivo contempla el uso de materiales tradicionales con estructura mixta, (losas, cubierta de chapa) y cielorrasos de yeso prefabricados.